—高世春在全校德育工作會議上的講話

尊敬的各位領導、老師、同志們：

大家好！

又是一年春草綠，又是一年花盛開。寒冰初融，萬物復蘇。我們滿懷著希望迎來了生機勃勃的2017年春季。今天，我們在這里召開本學期德育工作會議，一是對上學期德育工作給予總結，分析我校德育工作中存在的問題；二是對本學期學校德育工作進行專題研究、專門部署，努力開創我校德育工作新局面。

一、工作目標

繼續實施“1238”工程，即：圍繞一個中心—“以育人中心” ；抓住兩個重點—“加強學生的思想品德教育、加強校園常規管理”；凸顯三個亮點—“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、常規管理精細化” ；堅持八個教育——愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育、環保教育，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創我校德育工作新局面。

二、工作措施

（一）狠抓德育工作隊伍建設

“人之初，性本善；性相近，習相遠?！薄傲暋?，不同，“品行習慣”就相差甚遠?！傲暋?，就是教化，就是對孩子們今后工作、生活、為人處事的“德性”、方法進行指導，它是學校德育承擔的重要使命，這種教化的過程不但可以補救家庭教育中的不足，而且肩負著學生一生人生道德、行為習慣的養成。學校德育是人生道德過程中最重要的一環。所以，學校德育必須立足于長遠效應，讓德育成為學生終身可持續發展的教育支撐，為學生的全面發展保駕護航，使其終身受益。  在德育工作中，班主任居于極其特殊的地位,班主任不是普通的教師, 而是教師隊伍中的優秀分子,他們應該比普通教師有更高的道德修養,更 豐富的知識和更強的組織管理能力,在教師和學生中享有較高的聲望.班主任對學生的影 響是很大的.班主任的思想,品格,知識以至性格,興趣,風度都會自覺或 不自覺地對學生發生這樣或那樣的影響.班主任工作狀況直接決定著班風，明顯影響著校風。教育部原部長何東昌曾經說過：“一個優秀的班主任，就是一個教育專家”。這既是對優秀班主任的極高評價，也為班主任指明了努力方向，同時也暗示當一個優秀的班主任實屬不易。還有人說：“一所學校如果選好用好了班主任，就等于完成了學校工作的大半”。這雖然是極而言之，但也足以說明班主任工作在學校工作中的重要地位和作用。我們的學校工作中把班主任隊伍建設作為教師隊伍建設的重中之重。哲學家雅期貝爾斯認為：“教育過程首先是一個精神成長過程”，所以，和學生聯結最密切的班主任以心陪伴學生們的成長、以德教化孩子們的品性、以人格引導孩子們的方向，就是整個學校教育中最基礎、最重要的工作，也是落實人本德育的關鍵環節。  鑒于德育對學生不可替代的教化作用，全面提升班主任的工作素質，促進德育實效，以提高學校教育的綜合質量，是非常關鍵的一項內容。

所以，抓好班主任隊伍建設，力爭培養一支高素質的優秀班主任團隊。班主任要有“五心”，即有愛心、真心、慧心、細心、耐心。 “愛心”就是要愛教育、愛孩子、愛學校。沒有愛就不能做教育，不能作教師，更不能作班主任。你的愛不僅要發自內心，更需要把它傳遞給孩子，傳遞給家長，讓他們都能接受到你的愛?！罢嫘摹本褪悄阋芯唧w的行動“在路上”。這種行動就是要拿出足夠的時間甚至是全部的心血投入到班級中去?！盎坌摹本褪侵肝覀兊陌嘀魅卫蠋熞獡碛幸活w智慧的頭腦。在我們所處的這個時代，獨生子女們收到的愛要么太過泛濫，要么多有殘缺。這就要求班主任老師通過不斷思考、不斷吸收、不斷學習，然后找到思路和策略去應對之，去給予學生智者的愛?！凹毿摹本褪切枰嘀魅卫蠋熽P心每一個孩子、關注每一個孩子、觀察每一個孩子，觀察他們的每次言行、每個異常。只要細致入微，就總能發現問題?！澳托摹本褪切枰嘀魅卫蠋熢诿鎸Ψ爆嵉陌嗉壒芾硎聞諘r，心理上做好堅強的準備，行動上寧靜的堅守。孩子到學校里來學習本身就是一個不斷犯錯誤再不斷前行的過程，我們絕不能指望僅僅一兩次的教育就能產生效果?！熬\所至、金石為開”，唯有班主任老師耐心的引領才能春風化雨。

（二）加強師風師德建設，規范教育管理行為

所謂師德，就是作為一名教師應該具備的道德修養；所謂師風，就是一個教師，一個教師集體，乃至整個教育行業應該具備的道德修養和由此而表現出的精神風貌、思想作風和工作作風。就一所學校而言，師德師風決定著學風和校風，決定著學校的人文風格和精神風貌，決定著學校的形象和聲譽，是學校辦學軟件最重要的組成部分，是學校辦學水平和辦學實力的最重要標志，是學校辦學質量和辦學效益最強大的競爭力。“師風、師德、師魂”任何時候都是一所學校的靈魂所在，是一種歷史積淀下來的最重要的傳統，也是校風、?；曛?，師德已成為教師成長和學校發展的基本前提和重要的精神保障。

全校教職工要樹師德、立師表、鑄師魂、強師能、正師風，以飽滿的工作熱情和一流的工作業績，推動學校又好又快發展。圍繞“做一個有良心的教師，做一個有責任心的教師，做一個有本領的教師”這一活動主題，以“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師，創人民滿意學校”為目標，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，引導廣大教育工作者嚴格恪守師德規范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養，造就一支人民滿意的教師隊伍。強調“6個嚴禁”：嚴禁誘導學生送禮送卡，嚴禁體罰侮辱學生，歧視落后生，嚴禁從事有償家教嚴禁違規征訂教輔材料，嚴禁酒后上課，嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。

（三）大力推進精細常規管理

無常不穩，常規管理是德育管理的基礎。我們必需以學生常規管理為抓手，細處著眼，繼續把德育實效作為發展之本。

1、繼續推行“三值日”制度（行政值日、班主任值日、晚就寢值日）、實行行政值日責任追究制，每天三查（早中晚、強調學生寢室）多巡視；加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查，努力使學生的行為規范外化為行為、內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發展。

2、加強班級管理，繼續實行班級五星考核辦法，傾心打造班風正、學風濃的優秀班集體。繼續執行《泥河中學班級星級班級量化考核辦法》，平時注重檢查記載，重事實，重依據，實行月評制。每個月基礎分100分，獲得95分以上為五星班級，90-94分為四星班級，89分以下為三星班級。班級要嚴格考勤。管理首先是管人，嚴格書面請假手續，上課、晚自習期間學生憑《出門證明》才可離校，發現學生不在班級要立即通知學生家長。嚴格遵守作息時間。

3、加強常規管理和日常行為規范教育。一是狠抓一 日常規。班主任每天做到“四到位”，即早讀、課間操、晚自習、大型活動到位。確立“做好常規就是先進”的理念。通過各種形式，對學生進行及時教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。二要從細節做起。細節決定成敗，細節成就輝煌。從最基本、最簡單、最容易忽視的 細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。所以本學期,要求全體同學做到:
    “三個隨手”(隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)
    “四個輕”(說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕)
    “五個不”(不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳)
    “六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止談情說愛、早戀，拉幫結伙與社會人員勾結;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止將手機帶入教室)。

4、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作。教師要善于發現每個學生的閃光點，并精心呵護與引導。即便是 “差生”，也應該相信他們不是天生就無能，而是一群“才能未被開發之人”。陶行知曾經告誡我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！陛p易地傷害學生的自尊心，意味著扼殺人才；漫不經心的冷眼和譏笑，無異于奪走溺水者手中的救生圈。只有充分地了解自己的教育對象，平等地對待每一個學生，學生才樂于向你展示他們的內心世界，才會在課堂上積極思維，獨立思考，提出自己獨到的見解，發揮主動意識和進取精神。對于違紀學生，除了紀律處理外，班主任要多與他們交流溝通，動之以情，曉之以理，不能歧視、排擠他們 。

5、堅持勤查勤訪?！扒凇弊职嗉壒芾淼暮诵?。班主任要勤到班（舍） 、勤家訪、勤談心，做到：學生的不良現象，通過談心去解決；學生情緒低落，通過談心去鼓勵；學生的突出問題，通過談心去溫暖；不做事后“消防員” 。

6、繼續抓好“兩操”，鞏固“兩操”質量。強調班主任到場。

7、加強校園內學生手機管理。隨著經濟的發展、社會的進步，學生中使用手機越來越多，這既為學生生活帶來好處，但也有許多的負面影響，游戲、短信、聊天、不健康的內容等，對一些自控力較差的學生來說，簡直是一種災難。為此，上學期出臺了《泥河中學學生手機管理規定》，各班級必須加強對學生使用手機管理。 嚴禁學生在上課、晚自習期間玩手機，屢教不改的學生給予紀律處分，確保學生的學習和健康成長。

8、加強校園環境衛生和預防傳染病教育。教寢室堅持一日兩打掃和拖洗制度，注重一日衛生保潔制度，消除衛生死角。春季來臨，注意預防傳染病。

 9、繼續加強住宿生管理。繼續實行每天值日行政人員、老師巡查寢室， 寢室管理員每晚帶值日寢室長查人數，缺席通知班主任。學生值日人員每天檢查、評比寢室衛生并張榜公布。

10、抓好校園文化建設,營造良好的學習氛圍
  開展豐富多彩的文體活動, 利用各種紀念日對學生進行愛國主義教育、理想前途教育、感恩教育,使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩。通過各項活動進行誠信教育。繼續開展學雷鋒志愿服務、清明祭掃烈士墓活動、讀書、征文、演講、繪畫比賽，繼續做好?？斗褐邸氛鞲?、審定、出版、發行工作。及時更新校園櫥窗內容。加強環境建設，做到讓每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。同時，重視人性化教育，充分運用各種校園媒體，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環境。

（四）、狠抓安全教育與管理，構建平安校園、和諧校園

學校安全工作事關廣大師生生命健康、千家萬戶家庭幸福安寧，事關教育系統和整個社會的和諧穩定，黨中央、國務院高度重視。習近平總書記強調，要始終把人民群眾生命安全放在第一位，堅持以人為本、以民為本。李克強總理指出，校園應是最陽光、最安全的地方，要堅持人民利益至上，牢固樹立安全發展理念，扎實做好安全生產各項工作。按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總體要求，繼續堅持“安全第一，預防為主”的方針，立足防范、強化監管、突出重點、深化整治，以排查整治安全隱患為重點，以杜絕安全責任事故為目標，落實國務院安全生產委員會關于安全生產提出的“三個必須”要求：管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產必須管安全。強調安全工作“四個對待”：一是把別人的事故當成自己的事故來對待。通過加強安全警示教育，學習國內外重大安全事故的通報，深刻吸取國內外重大安全事故的教訓，切實提高安全防范意識?！　《前堰^去的事故當成今天的事故來對待。通過建立安全工作例會機制和定期的安全教育培訓，做到安全月月講、天天講，不斷以過去的事故為鑒，避免重蹈覆轍?！∪前央[患當成事故來對待。通過全面梳理、認真分析安全工作的每個環節，及時發現和消除事故隱患，做到防患于未然。四是把小事故當成大事故來對待。通過嚴格落實安全生產責任制，切實做到一崗雙責、失職追責。在安全檢查中發現的問題，做到堅決整改，嚴肅追查；對已經造成不良后果的，嚴格執行失職追責。

落實“一崗雙責、黨政同責、齊抓共管、失責追責” 安全管理工作責任體系，切實將學校安全管理責任落實到每一個崗位、落實到每一個人，做到安全工作全覆蓋。去年合肥市教育局編印的《校園安全工作指導手冊》已經發到每一位教職工手中，對40類崗位工作人員的安全職責作了明確、細致的規定，請大家平時認真對照各自崗位研讀。全面排查整治校園及周邊安全隱患，落實安全管理工作責任，強化安全管理措施，堵塞安全監管漏洞，堅決杜絕安全責任事故發生，堅決防范各類影響校園安全的突發事件發生，確保校園及師生安全，確保學校平穩有序。為此，在4月底將于各類崗位人員簽訂安全責任書，堅持重大活動審批制度。班主任堅持每天一分鐘安全教育制度，通過各種途徑加強安全宣傳與教育，定期開展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全、人身安全等安全專題教育，每年舉辦防震、防災逃生演練，不斷強化師生的安全意識。繼續開展安全教育“一月一主題”活動。每年3月份定為“安全隱患排查月”、6月份定為“安全生產宣傳月”。

傳達2017年2月17日陳寶生部長在全國學校安全工作電視電話會議上的講話會議精神

第一，堅持一個提高。各地各校要堅持以依法治校為中心，提高運用法治思維和法治方式研究解決影響校園安全突出問題的能力，做好學校安全工作

第二,完善兩個機制。各地各校要以抓履職盡責為中心，完善校園安全風險管控和周邊綜合治理機制，優化學校安全環境。

第三，突出三項治理。一是防溺水事故專項治理。溺水是造成學生意外死亡的第一殺手。二是交通安全專項治理。三是學生欺凌與暴力專項治理。各地各校要堅持“寬容但不縱容，關愛而又嚴管”的原則，按照系統治理、綜合施策要求，落實政府、學校、家庭的責任。要加強中小學生思想品德教育和良好行為習慣的培養，完善對學生不良行為早期干預機制，從源頭上預防學生欺凌和暴力行為的發生。要堅持教育為主、懲罰為輔，依法依規處置學生欺凌和暴力事件，對受害學生及時進行心理輔導，對施暴學生開展心理和行為矯治，并予以適當的教育懲戒。構成違法犯罪的，應及時報告公安、檢察、審判機關依法處理，有效遏制此類事件發生。

第四，抓好四項常規。各地各校要以“防、查、教、督”為中心，標本兼治，做好日常管理工作。一是抓能力建設。要堅持人防、物防、技防并重。二是抓隱患排查。三是抓安全教育。把國家安全教育納入國民教育體系的工作安排。四是抓督導檢查。

 學習傳達兩個文件1、廬教體（2017）6號文件：《轉發關于進一步加強安全管理防范非法入侵校園事件發生的通知》；

2、廬教體（2017）6號文件：《轉發市教育局關于取消長豐縣左店鄉中學學校、肥西縣上派初級中學市級“平安校園”稱號的決定》。

對校警、門衛、寢室管理員工作的要求：門衛工作要求：1、嚴守大門，24小時堅守崗位，要按照學校規定的作息時間開門、關門，上課、晚自習期間一定要關閉大門，當班時，不得離開崗位，有特殊情況離崗必須有人頂崗。2、嚴格會客制度，做好來訪人員登記手續。對外來人員進校要主動詢問，并做好登記手續工作，制止無關人員、閑雜人員進校（陪讀生家長、校外小孩玩耍），對因公來校人員及學生家長要熱情接待，文明用語，同樣做好登記。3、學生在上課、晚自習期間離校必須要有班主任開具的出門證明。4、不準閑雜機動車輛進入校園，同意進校的車輛打招呼不得隨意鳴喇叭、隨意停放。5、凡有物資出校須查明情況，注意防止學校財產流失。6、保持值班室內外清潔。任何人不得隨意在校門內外張貼宣傳物、打曬農作物。

對校警工作要求：1、規范儀容儀表，值班穿警服。2、與門衛、值日人員一起做好安全管理工作。要加強值班巡查，尤其在課間操、中午、晚自習時間，重點地點：操場。廁所、食堂、寢室西邊、大門口，每次巡查一定要有記錄，切實負責任，發現問題，要及時處理。3、負責學校安全保衛工作。防火防盜。防滋擾、防破壞，及時處理各類糾紛、打架斗毆事件，精心打造平安校園。和諧校園。4、維護學校公共財產，對有破壞行為的人事要及時制止和處理，制止學生在校園內騎自行車、電瓶車，嚴禁學生騎摩托車，勸導學生在指定地點整齊停放車輛。

寢室管理員要求：定時開關寢室大門，定時開燈、關燈，每晚帶領寢室長清查住宿生人數，每個寢室只給寢室長一把鑰匙，不準學生私自配鑰匙，不準閑雜人員、非住宿生、異性人員進入寢室。維護好晚就寢紀律。寢室過道、樓梯口衛生每天（上午、下午）打掃兩次。

同志們，生命高于一切，安全重于泰山。生命不保，談何教育。我們要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持守土有責、守土負責、守土盡責，以更大的努力、更有效的措施、更完善的制度，把學校安全工作抓實抓細抓好，進一步筑牢校園安全防線，切實保障廣大師生生命財產安全，確保校園安全穩定和諧，以實際行動迎接“兩會”和黨的十九大勝利召開。

    同志們，學校德育工作是一項浩大的工程，關系著千家萬戶，關系著人才的素質培養，關系祖國的明天，每一個學校德育工作者所肩負的擔子，光榮而沉重；所從事的工作，任重而道遠。

同志們，新的學期，新的伊始，新的任務，新的希望。讓我們進一步發揚泥河中學“四特”精神，廣大教師要爭做習近平主席倡導的“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的“四有”好老師，堅定信念，凝心聚力、不斷創新，實現彎道超越，努力把全校德育工作提升到一個新的臺階，為辦百姓滿意的教育、創農村品牌高中、實現我校教育的新崛起、新跨越而共同奮斗！

2017年2月24日